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Peerlearning-Workcamp am Schliersee

Das Juniorteam Europa bereitet sich auf die Europawahl 2009 vor

29.09.2008 · Forschungsgruppe Jugend und Europa


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Vom 17. bis 21. September 2008 fand ein Peerlearning- Workcamp am Schliersee statt, bei dem neue Methoden, Materialien und Projekte für die europapolitische Jugend- und Bildungsarbeit mit dem Schwerpunkt "Wahl zum Europäischen Parlament (EP)" entwickelt wurden. Die teilnehmenden Jugendlichen, die bereits seit Längerem im Juniorteam der Forschungsgruppe Jugend und Europa tätig sind, diskutierten neue Ideen zur Vermittlung des komplexen Themas Europa und erarbeiteten gemeinsam kreative Ansätze für die politische Bildung.

Die so entstandenen Methoden, Bausteine und Materialien werden jetzt noch verfeinert und erprobt, bevor sie bis Ende des Jahres in einem Methodenband veröffentlicht werden. So stehen zu Beginn des EP-Wahljahres 2009 aktuelle didaktische Module zur Verfügung, die junge Menschen für die Europäische Union und die Europawahlen interessieren sollen. Ergänzend hierzu werden Anfang 2009 auch spezielle Schulungen mit jungen Menschen durchgeführt, die im Rahmen des Peergroup-Ansatzes andere Jugendliche über Europa informieren und für die EP-Wahlen sensibilisieren werden. Dieser Pool von geschulten und engagierten Juniorteamerinnen und –teamer kann bei der Forschungsgruppe Jugend und Europa für Einsätze in der Jugend- und Bildungsarbeit angefragt werden.

Im Rahmen ihres Peerlearning-Ansatzes reagiert die Forschungsgruppe Jugend und Europa auf das befürchtete Desinteresse an den Eurowahlen und versucht, der geringen Wahlbeteiligung insbesondere junger Menschen entgegen zu wirken. So haben sich 2004 europaweit nur ein Drittel der Erst- und Jungwähler an den Wahlen zum Europäischen Parlament beteiligt. Als Ursache für die bestehende Distanz zur EU werden unter anderem mangelnde Informationen und der fehlende Bezug der Europapolitik zum eigenen Leben genannt. Die entwickelten Methoden und Materialien zur EU setzen genau da an, versuchen Europa erlebbar und verständlich zu machen und Anknüpfungspunkte zum Alltag junger Menschen aufzuzeigen.



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